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教 學 通 報

2004（3）

中國科學院研究生院教學委員會 2004年9月20日
共同努力 切實提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量
―研究生教育座談會召開
2004年9月9日上午,，研究生院開學典禮之后,，在玉泉路園區(qū)召開了2004年研究生教育工作座談會,。參加2004級研究生開學典禮的部分培養(yǎng)單位代表、中科院人教局職能處領(lǐng)導,、研究生院有關(guān)領(lǐng)導,、各院系及各教育管理部門負責人近百人參加了會議。
座談會由呂曉澎副院長主持,，中國科學院副院長,、研究生院院長白春禮做了重要講話。他說,，在研究生招生規(guī)模上來之后,，今后要把提高培養(yǎng)質(zhì)量放在首要地位。盡管中科院在研究生培養(yǎng)上取得了較大成績,，但也存在發(fā)展不均衡的問題,，同時研究生的道德教育和心理問題值得關(guān)注。他指出,，大家對研究生教育中存在的問題可以提出來,，由研究生院統(tǒng)籌解決，有些問題如果研究生院解決起來有問題,，可以由研究生院提到中科院層面上去解決,。他希望研究生院、各培養(yǎng)單位和導師一起,，按照“穩(wěn)定招生規(guī)模,，提高培養(yǎng)質(zhì)量，改善辦學條件,，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)”的方針,，共同努力，切實提高中國科學院研究生培養(yǎng)質(zhì)量,。
馬石莊副院長向與會代表通報了研究生教育管理方面的有關(guān)情況,；院長助理蘇剛教授介紹了研究生院集中教學工作的相關(guān)安排及提高教育質(zhì)量的具體措施。
與會代表結(jié)合白院長的講話,，圍繞著研究生培養(yǎng)和教育的一系列問題,，展開了熱烈而深入的座談討論。
一,、關(guān)于院所結(jié)合
與會代表一致認為,，院所結(jié)合是研究生院辦學的特色和優(yōu)勢所在，應該進一步加強與鞏固,。
心理所隋南：為了讓學生早一點上手,，學生不一定要封閉起來，要在集中學習期間多跟所里接觸,，比如星期六,、星期天學生就可以回所去,；高年級的學生可以帶低年級的學生，這樣學生的觀念轉(zhuǎn)變很快,。研究生要看很多的文獻,，在教學中是不是可以考慮進去。我們培養(yǎng)研究生要求思維轉(zhuǎn)變要快,，縮短轉(zhuǎn)變期,，如果轉(zhuǎn)變期太長，浪費太大,。
政策所魏一鳴：教學與科研要緊密結(jié)合,，要學以致用。未來研究生院如果到了雁棲湖園區(qū),，會不會由于距離的原因,，割裂導師與研究生的關(guān)系，值得關(guān)注,。
老教師代表李佩：院所結(jié)合要求研究生院了解所里的情況,，經(jīng)常跟所里交流，我們不僅要把所里的老師請來交流,，更要深入研究所里調(diào)研,，深入了解所里的情況。另一方面,，也請研究所的同志主動與研究生院聯(lián)系和溝通,，共同研究，共同商議,，共同把工作做的更好,。

二、關(guān)于夏季學期
電工所孔力：夏季學期是很好的,，可不可以不僅限于集中教學的范疇,。因為我們每年也會請國內(nèi)外一些優(yōu)秀的同行到所里講學，講科研的前沿進展,，但時間不是太固定，有8月,，也有9月,，如果納入研究生院的夏季學期，時間上就可以更靈活一些,，就可以使院所結(jié)合更緊密一些,，體現(xiàn)一體化的教學，學生的成長也能更快一些,。
三,、關(guān)于彈性學制
電工所孔力：博士生培養(yǎng)實行彈性學制,，已經(jīng)叫了幾年。但在實踐中還是有一些問題,。比如如果一個學生三年不畢業(yè),，大家就會說他是延期，就是留級,，就會在管理上帶來一系列問題,，比如住宿等問題。實際上完全不是這么回事,，這說明我們的管理觀念,、管理政策、管理措施還不到位,。
四,、關(guān)于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量
武漢數(shù)物所李工寶：怎樣發(fā)揮我們在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，值得思考,。從實驗科學來講,，很多大學雖然建立起了漂亮的實驗室，但因為運行成本很高,，很多都是擺設(shè),。在這些方面，我們有優(yōu)勢,，我們的學生會與導師一起做實驗,，一起工作，師生結(jié)合很緊密,。這一點高校做不到,。提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，選題很關(guān)鍵,。但選完題以后,，能不能完成，有沒有能力完成,，就要看基礎(chǔ)課教學有沒有保證,。我們的基礎(chǔ)課教學是最好的，導師和學生可以組成討論班,，幫助學生很快站到科研前沿,，彌補教科書滯后的問題。
政策所魏一鳴：作為研究生院來講,，大學校的定位怎么樣有別于北大,、清華，我們有很多的工作要做,，我們的導師培養(yǎng)研究生的成本很高,，如果我們的培養(yǎng)方式?jīng)]有優(yōu)勢,，如果制度上、政策上沒有很好的保障,，我們的很多優(yōu)秀的導師會流失,。同時，要樹立起我們自己的品牌,，要積極加強宣傳,，希望研究生院能越辦越好。
五,、關(guān)于研究生的思想教育
自然科學史所劉鈍：剛才白院長講到了研究生的思想教育問題,，我覺得應該引起足夠的重視，因為在我們小所,，也發(fā)現(xiàn)有一些學生有心理問題,。隨著我們規(guī)模的擴大，這個問題會更加突出,，不能再采用單一的灌輸方式進行思想教育,，研究生的思想教育要形式多樣。在我們所的新生入學教育時,，我會給他們講歷史,，學生們會從歷史中知道，我們國家現(xiàn)在正處在歷史上最好的發(fā)展時期,。如果有必要,，我可以帶頭到研究生院來開設(shè)這方面的課程，豐富思想教育的方式與手段,。
六,、關(guān)于評獎
遺傳所袁萍：冠名獎的問題，建議幾個獎不要同時評,。如果同時評,，會造成排在前面的學生如果評不上前面的獎，連后面的獎也沒有機會評上,。
七,、關(guān)于生源
遺傳所袁萍：從今年開始，院里對研究生培養(yǎng)質(zhì)量打分,，關(guān)于生源一項,，選了55個重點高校的畢業(yè)生作為評價標準，我們覺得不好,。因為，很多重點院校的畢業(yè)生出國,，差一點的學校的畢業(yè)生不見得培養(yǎng)不出好學生,。55個院校的選擇面太窄,，因此，對這一項工作,，要慎重一些,。
教育督導余翔林：我們要盡量爭取一流大學的生源，也可以考慮在二流大學爭取一流的生源,，部分師范院校的學生也可以培養(yǎng)成村,。在現(xiàn)實的生源條件下，一定要開好研究生學位課,，本部的老師要和研究所的導師結(jié)合起來,，開好研究生學位課。
八,、關(guān)于外語教學
老教師代表李佩：研究生一個星期只上四節(jié)課的外語,，不知道能學到什么。有人說,，可以網(wǎng)上自學,，可網(wǎng)上自學能教學生怎樣寫論文嗎？我們現(xiàn)在的學生參加國際會議一言不發(fā),，原因就是聽不懂別人說什么,。有人說，學外語浪費太多時間,，影響專業(yè)學習,，這完全不合邏輯。我們學生的外語水平一定要好,，博士生要能到國際講臺上用外語去做學術(shù)報告,。
九、其他
遺傳所袁萍：畢業(yè)論文現(xiàn)在實行匿名評審,，評的很客觀,，效果很好，但工作量很大,。我們想,，院里能不能允許我們搞一個試點，把匿名評審跟答辯的評委混在一起,，都是3個,，這樣既可以體現(xiàn)匿名評審的效果，又可以減少工作量,。在北郊地區(qū)有12個培養(yǎng)單位,，建設(shè)初期已經(jīng)考慮到了北郊園區(qū)的整體規(guī)劃，能資源共享。如果不再建設(shè)北郊園區(qū),，對我們的壓力很大?，F(xiàn)在學生規(guī)模激增，加上我們實行彈性學制,，學生住宿壓力很大,，希望研究生院幫忙呼吁一下。
（教務處 供稿）