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通知公告
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積極迎接挑戰(zhàn),努力提高研究生教學(xué)質(zhì)量――中科院研究生院教學(xué)工作研討會系列報道之一

中國科學(xué)院研究生院教學(xué)委員會 2003年11月23日

編者按: 中國科學(xué)院“科研與教育并舉,,出成果與出人才并重”的戰(zhàn)略部署,把研究生教育事業(yè)提到了前所未有的高度,。如何提高研究生教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)和造就符合我院知識創(chuàng)新工程需要的高級科技人才,是研究生全體教師在新形勢下必須要認(rèn)真研究的課題,。近期以來,,研究生院各院系相繼組織召開了教學(xué)研討會,對探索研究生教學(xué)規(guī)律,,提高研究生教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真的研討,。從本期起,我們將對研討的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),,以期對全院教師有所啟迪,。

11月1日,中國科學(xué)院研究生院物理系全體教師在玉泉路教學(xué)園區(qū)召開“物理系教學(xué)工作及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會”,。研究生院副院長趙震聲教授,、馬石莊教授,,教學(xué)委員會常務(wù)副主任彭家貴教授等應(yīng)邀參加了會議。出席這次會議的共有三十多人,,報告精彩,,討論熱烈,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。
會議由物理系主任蘇剛教授主持,。他指出,中國科學(xué)院把“科研與教育并舉,,出成果與出人才并重”作為知識創(chuàng)新工程的重要戰(zhàn)略部署,,把研究生教育事業(yè)提到了相當(dāng)?shù)母叨取Q芯可撼袚?dān)著全院研究生教育和管理的重要任務(wù),,應(yīng)該也能夠?yàn)樵炀鸵淮笈呒墝iT人才,,特別是拔尖的創(chuàng)新人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時,,研究生院面臨的研究生擴(kuò)招,、學(xué)生素質(zhì)參差不齊等諸多問題,給許多教師尤其是年輕教師的教學(xué)工作帶來了較大的困擾,。許多老教師呼吁,,我們應(yīng)該坐下來,認(rèn)真仔細(xì)地研究教學(xué)問題,;年輕教師也希望能請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教授介紹他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以提高自己的教學(xué)水平。此外,,研究生院也在醞釀進(jìn)一步的教學(xué)改革,,決定實(shí)行“兩長一短”(17+17+6周)的三學(xué)期制度,教師有必要適應(yīng)新形勢的變化,,及時做好教學(xué)工作的調(diào)整,。在這樣的形勢下,召開這次教學(xué)工作研討會是十分必要和迫切的,。
受黨委書記,、教學(xué)委員會主任鄧勇教授的委托,馬石莊副院長首先做了“構(gòu)建適應(yīng)教育創(chuàng)新的研究生基礎(chǔ)教學(xué)體系”的報告,。他針對 "三統(tǒng)一,、四結(jié)合"辦學(xué)方針,結(jié)合研究生院目前的教學(xué)實(shí)際,,具體翔實(shí)地闡述了研究生院正在和即將構(gòu)建的研究生教學(xué)創(chuàng)新體系,指出現(xiàn)代研究生教育應(yīng)該是先進(jìn)的,、科學(xué)的,、創(chuàng)新的。趙震聲副院長結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,指出教育改革是全國性的,,永無止境,。
研討會上,物理系鄧祖淦教授,、田宗漱教授,、章德海教授、馬暉揚(yáng)教授和童秉綱院士先后結(jié)合自身幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,就如何搞好教學(xué),,做了中肯、切合實(shí)際的主題報告,。
鄧祖淦教授認(rèn)為,,雖然教學(xué)無定勢,各人有自己獨(dú)特的風(fēng)格,,但是教學(xué)是有目的的,,要傳承人類的文化傳統(tǒng),因此還是有共性的,。他強(qiáng)調(diào)在授課之前應(yīng)該考慮課程的整體內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)與安排,每個部分之間要有邏輯聯(lián)系,;授課要有重點(diǎn),。授課要有熱情,不能從頭到尾以一個聲調(diào)授課,,不能做“直流電”,。授課不僅要傳達(dá)課程內(nèi)容,還要有科學(xué)的態(tài)度:講錯了,,必須告訴同學(xué),,決不能含糊。
田宗漱教授以自身四十年的從教經(jīng)歷,,飽含激情地闡述了對待教學(xué)的原則,、態(tài)度和方法,深深地震撼了每一位與會者,。她認(rèn)為,,教育是千鈞重,要本著為殷殷期盼的人民和國家負(fù)責(zé),。教育是榮譽(yù)的,,教書是嚴(yán)肅的,教師是神圣的,。正如西點(diǎn)軍校所倡言的“祖國,,責(zé)任,、榮譽(yù)”,這也應(yīng)該是教師對自己的要求,。田教授指出,,教師是不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的職業(yè),,教師是一顆扎根在祖國,,隨著教育不斷成長的常青樹。一輩子進(jìn)取,,一輩子進(jìn)步,。教書是藝術(shù),要注意教學(xué)方法,。任何熟悉的東西不很好準(zhǔn)備都會講不好,。備課時,要向自己提不同的問題,,真正的背書,。教好書應(yīng)該是教師一生追求的目標(biāo)。
章德海教授指出,,授課時內(nèi)容要精簡,,要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的本質(zhì)問題所在。講課要有鮮明的物理圖像,,本質(zhì)要分析透,,邏輯主線反復(fù)強(qiáng)調(diào),簡化繁復(fù)問題,,堅持舉一反三原則,。重視前沿,講授與熱點(diǎn)問題有關(guān)的東西,,包括術(shù)語,。課上誘導(dǎo)學(xué)生多提問題,競爭性回答問題,,教師作總結(jié)性回答,。學(xué)生要做作業(yè),要讀參考書和必要的文獻(xiàn),。
馬暉揚(yáng)教授認(rèn)為,,教師要對教學(xué)有興趣,講好一門課,,對學(xué)生未來的發(fā)展以及走上正確的科研道路很重要,,是教師義不容辭的責(zé)任。授課時要把基本概念講清楚,,關(guān)鍵處一定不能平鋪直敘,,要有發(fā)揮,,多提問題,,深入開掘,,加深概念理解,并開展討論,。針對現(xiàn)在選課學(xué)生程度多樣化,,馬教授認(rèn)為,要適應(yīng)學(xué)生的情況,,講授必要的預(yù)備知識,,使學(xué)生比較容易接受后面的知識。
童秉綱院士指出,,要教好書,,必須要對這門課有基本素養(yǎng),知其然,,也要知其所以然,,要把書本平面的東西變成有立體感的。同時,,要有比較正確的思想,,要有宏觀的籌劃,例如對學(xué)生的程度要有估計,,與時俱進(jìn),。研究生的課要永遠(yuǎn)有臺階爬,主次要分明,,這樣才能從容授課,。授課時表達(dá)要求精煉,信息量大,,這是一門藝術(shù),,必須錘煉。備課必須認(rèn)真,,認(rèn)真,,再認(rèn)真,授課時要保持思想高度集中,。
彭家貴教授認(rèn)為,,提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題,不是一次會議可以解決的,。教學(xué)是一門藝術(shù),,猶如行云流水,云無常勢,,水無常態(tài),,但是有規(guī)律,。要把書教好根本有兩條:一、要有興趣,,不能看成負(fù)擔(dān),,如果沒有興趣,再有本事的人也教不好,。二,、沒有任何事情可以輕松做到,一定要花功夫,,文章千古事,,辛苦寸心知。研究生的教學(xué),,基礎(chǔ)和前沿是永恒的主題,,學(xué)校計劃實(shí)行“兩長一短”的三學(xué)期制度,即前兩個學(xué)期主要是基礎(chǔ)課教學(xué),,前沿和進(jìn)展課程放在第三學(xué)期,,請國內(nèi)外和所里的專家講短課。
老教授們的報告結(jié)束后,,物理系的全體老師就如何提高教學(xué)水平,,保證教學(xué)質(zhì)量的主題作了熱烈的發(fā)言和討論,形成了共識,。大家一致認(rèn)為,,這次研討會開得很成功,對教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題基本找到了解決辦法,,老教授傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對年輕教師提高教學(xué)水平有很大幫助,,這樣的教學(xué)工作會議應(yīng)該經(jīng)常開。

(物理系供稿 責(zé)任編輯:張兆華)

責(zé)任編輯:脫暢