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中國科學(xué)院研究生院教學(xué)委員會(huì) 2002年03月15日

為了促進(jìn)“三統(tǒng)一”、“四結(jié)合”的進(jìn)程,，加強(qiáng)研究生院與京外各分院和研究所的交流,，傾聽京外各分院和研究所對(duì)研究生院的意見和建議，共同辦好研究生院,，研究生院孫勤副院長,、孫建國副書記、趙震聲副院長分別率領(lǐng)教務(wù)處,、學(xué)位辦,、招生辦、學(xué)生工作部和人事處五個(gè)職能處室的處長,，于2002年2月4-8日間到長春,、沈陽、西安,、蘭州,、成都、武漢和廣州等地的中國科學(xué)院分院和研究所進(jìn)行了拜訪,。各地分院和研究所的領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師、教育干部對(duì)研究生院有關(guān)同志春節(jié)前夕到訪表示了熱烈的歡迎,。
研究生院到訪的同志代表研究生院的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生向分院和研究所的導(dǎo)師,、教育干部拜年，介紹了研究生院掛牌更名以來的變化及“三統(tǒng)一”,、“四結(jié)合”的進(jìn)展,，充分肯定了分院和研究所對(duì)研究生院的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。分院和研究所的領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師和教育干部對(duì)研究生院更名成立以來的工作給予了充分的肯定,，并從不同角度暢談了對(duì)“三統(tǒng)一”,、“四結(jié)合”的認(rèn)識(shí)及其給分院和研究所帶來的變化，主要內(nèi)容如下,。
其一,，共建研究生院、創(chuàng)建中國科學(xué)院研究生教育的品牌已成為各地分院和研究所的共識(shí),。西安分院與會(huì)的導(dǎo)師認(rèn)為,，早就應(yīng)該成立中國科學(xué)院研究生院，集各研究所的教育力量,，形成實(shí)力雄厚的有競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的研究生教育規(guī)模和品牌,；長春分院黨組書記許武同志說，建立研究生院,，就是要利用規(guī)模效應(yīng),，創(chuàng)建研究生院的品牌；蘭州地質(zhì)所負(fù)責(zé)教育管理的干部表示“三統(tǒng)一”有利于建立統(tǒng)一的科學(xué)院研究生教育品牌,；武漢分院沈蘊(yùn)芬院士更是語重心長地指出,，科學(xué)院研究生教育的進(jìn)步是與大家的努力分不開的，在“三統(tǒng)一”的過程中,，需要有個(gè)磨合的過程,，在這個(gè)過程中，大家不能帶個(gè)人情緒,，要克服本位主義,，要以大局為重，要有遠(yuǎn)見,。
其二,，研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高與研究生院密切相關(guān)。西安水土保持研究所分管研究生教育的領(lǐng)導(dǎo)指出,，在研究生院玉泉路教學(xué)園區(qū)上課的學(xué)生,，其專業(yè)課水平和英語素質(zhì)有明顯提高，特別是英語水平明顯高于高校的培養(yǎng)水平,；西安光學(xué)精密機(jī)械研究所教育干部張波也認(rèn)為,，中國科學(xué)院培養(yǎng)出來的研究生，與高校培養(yǎng)的研究生相比,，有自己的特色,，尤其在科研水平和動(dòng)手能力方面不比其它高校培養(yǎng)出來的研究生差；廣州地球化學(xué)研究所研究生部主任孫靜林也談到,，本所導(dǎo)師對(duì)碩士研究生在北京上基礎(chǔ)課的效果非常滿意,。
其三，研究生院實(shí)施“三統(tǒng)一”后各研究所的生源明顯增加、質(zhì)量普遍提高,。蘭州化學(xué)物理所所長助理劉維民結(jié)合本所2002年研究生生源情況高度贊揚(yáng)了研究生院的“統(tǒng)一招生”工作,；成都分院各研究所認(rèn)為，研究生院統(tǒng)一品牌的招生宣傳使地處西部各研究所的報(bào)考人數(shù)有明顯增加,，他們紛紛表示要積極參與今后的招生宣傳工作,，充分利用屬地化的高校，把好的生源吸引到科學(xué)院來,；武漢分院黨委副書記陳平平則認(rèn)為,，要吸引一流大學(xué)生，研究生院就應(yīng)該統(tǒng)一教學(xué)大綱,，解決生源調(diào)劑,，加強(qiáng)交叉學(xué)科交流。
其四,，研究生院更名掛牌以來,，院本部的工作能夠積極、主動(dòng),、熱情地為各分院和研究所服務(wù),。廣州分院黃寧生副院長在發(fā)言中對(duì)研究生院幾次派出人員深入各分院和研究所進(jìn)行調(diào)研,、聽取意見和建議的做法表示十分贊賞,；成都分院各研究所認(rèn)為，研究生院能夠不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，按學(xué)科組織制訂統(tǒng)一的課程設(shè)置及教學(xué)大綱,，對(duì)研究生的教學(xué)具有示范和指導(dǎo)作用；青海西北高原生物研究所人事教育處王萍副處長談到,，研究生院成立之后讓各地研究所的教育管理干部有了“家”的感覺,，有了濃濃的歸屬感；沈陽計(jì)算所盧威老師則以2002年1月的信息系統(tǒng)培訓(xùn)為例,，贊揚(yáng)研究生院能夠真正為研究所辦實(shí)事,。
走訪結(jié)束后，研究生院參與走訪的同志迅速將調(diào)查得到的建議和意見整理出來,，在第一時(shí)間傳達(dá)給有關(guān)部門,，落實(shí)到工作去。雖然“三統(tǒng)一”,、“四結(jié)合”的工作任務(wù)很艱巨,，“建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流研究生院”的道路也還很漫長,，但有各分院和研究所的大力支持和共同努力,，這個(gè)目標(biāo)離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，共同辦好研究生院,。

（責(zé)任編輯：霍國慶）