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教 學(xué) 通 報(bào)

2004（4）

中國科學(xué)院研究生院教學(xué)委員會 2004年10月12日
軟件學(xué)院推動軟件工程碩士課程體系建設(shè)
為了進(jìn)一步完善我國軟件工程人才的教育體系,，軟件學(xué)院針對學(xué)生知識層次與經(jīng)驗(yàn)差異、職業(yè)發(fā)展方向的不同,，結(jié)合軟件工程碩士的職業(yè)教育特點(diǎn),，積極推動軟件工程碩士課程體系建設(shè)，目前已初步建立了最新框架,。
一方面,，軟件學(xué)院根據(jù)國內(nèi)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，將軟件工程領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向分為項(xiàng)目管理,、系統(tǒng)架構(gòu),、質(zhì)量測試三個大方向。同時在每個職業(yè)發(fā)展方向上,，分別對知識與經(jīng)驗(yàn)定義出三個不同的能力等級：基本級,、熟練級和領(lǐng)導(dǎo)級。另一方面,，軟件學(xué)院借鑒國際權(quán)威組織對軟件工程知識體系研究的最新成果,，并根據(jù)軟件業(yè)對從業(yè)人員的領(lǐng)域知識要求，將軟件工程碩士知識體系劃分為：計(jì)算基礎(chǔ)知識,、軟件工程知識,、軟件領(lǐng)域知識及業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識等四個方面。課程按照上述知識體系來設(shè)置,，例如,，計(jì)算基礎(chǔ)知識包括計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)原理等課程；軟件工程知識包括軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)踐,、軟件體系結(jié)構(gòu)和軟件測試與質(zhì)量保證等課程,；軟件領(lǐng)域知識包括嵌入式系統(tǒng)分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全等課程,；業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識包括金融信息化,、移動通信和電子政務(wù)等課程。
針對不同的職業(yè)發(fā)展方向和能力等級所要求掌握的知識領(lǐng)域各不相同,、各有側(cè)重的特點(diǎn),，軟件學(xué)院從知識體系和職業(yè)發(fā)展方向角度，詳細(xì)地分析了知識體系與職業(yè)發(fā)展間的關(guān)系,，形成了一套多層次教育體系（如圖1所示）和課程選修指南（節(jié)選如表1所示）,。通過課程的學(xué)習(xí)和論文培養(yǎng)，學(xué)生除獲得學(xué)位外,，還可以規(guī)劃未來職業(yè)的發(fā)展方向并獲得職業(yè)體驗(yàn),。

表1 依據(jù)職業(yè)發(fā)展方向的課程選修指南（節(jié)選）
職業(yè)方向課程設(shè)置 項(xiàng)目管理 系統(tǒng)架構(gòu) 質(zhì)量測試
基本級 熟練級 領(lǐng)導(dǎo)級 基本級 熟練級 領(lǐng)導(dǎo)級 基本級 熟練級 領(lǐng)導(dǎo)級
計(jì)算基礎(chǔ)知識 計(jì)算機(jī)原理 R R R
軟件工程概論 C C C
計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu) R R R
計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì) C C C
軟件數(shù)學(xué) R R R
軟件工程知識 軟件工程職業(yè)規(guī)劃 C C C
軟件過程管理 C R C
軟件體系結(jié)構(gòu) R C R
軟件項(xiàng)目管理 C R C
軟件質(zhì)量保證與軟件測試技術(shù) C R C
軟件領(lǐng)域知識 軟件應(yīng)用基礎(chǔ) R R R
數(shù)據(jù)挖掘 R R R
嵌入式系統(tǒng)分析 * * * * * * * * *
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C C C
信息安全 * * * * * * * * *
（說明：‘C’-- 核心；‘R’-- 推薦,；‘*’-- 根據(jù)興趣和職業(yè)領(lǐng)域選修,；空白項(xiàng)表示不涉及）
這套課程體系得到了同行專家的積極評價(jià)，軟件學(xué)院將在教學(xué)實(shí)踐中不斷動態(tài)調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置,，以突出工程教育的培養(yǎng)特色和中科院在工程碩士教育上的優(yōu)勢,，推動國內(nèi)工程教育的發(fā)展。
（軟件學(xué)院供稿）