麻豆传媒映画抖音版|tttzzz01黑料不打烊入口|91制片厂杜鹃主演|麻豆传媒全集资源在线看|性一级片|精品亚洲国产成人aⅴ在线|麻豆天美传媒九一制片厂|国产网红主播一区二|p站国人|91 麻豆 视频,含羞草麻豆传媒实新地址,麻豆文化传媒最新动向,1769国产精品视频

編者按：中國科學(xué)院研究生院的根本任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高素質(zhì)人才,，而教學(xué)工作在拓寬綜合知識結(jié)構(gòu)、強化基礎(chǔ)理論知識,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,。重視教學(xué)是任何一所著名高校辦學(xué)成功的關(guān)鍵，也是辦學(xué)亙古不變的主題,。為提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)深化教學(xué)體系改革,，圍繞研究生院的功能定位，進一步健全和完善科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度,，不斷提高教學(xué)水平,，2005年9月8日，研究生院在玉泉路園區(qū)召開了“2005年教學(xué)工作會議”,。研究生院黨委書記兼副院長,、教學(xué)委員會主任鄧勇教授對此次會議高度重視，特意為會議準備了書面發(fā)言,，這從一個側(cè)面反映了研究生院認真做好教學(xué)工作的信心,，也為處于戰(zhàn)略機遇期的研究生院教學(xué)工作明確了方向。現(xiàn)將鄧勇書記教學(xué)工作會的書面發(fā)言――“深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量”全文予以刊發(fā),，望各院系、各部門結(jié)合工作實際,，將教學(xué)工作繼續(xù)推向深入,。

深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量

鄧 勇

各院系負責(zé)同志、教學(xué)委員會各位委員,、各位與會的同志們：
今天的會議十分重要,，我原來計劃一定參加，與大家交流溝通一下關(guān)于教學(xué)工作的許多想法,。但由于臨時有其他重要事宜無法脫身,，不能到會，請大家諒解,。雖然不能如期參會,，心中又十分牽掛和不甘心，留下此書面發(fā)言,，簡單地說點想法,，供各位參考。
一． 教學(xué)工作的重要性
大家常說,，教學(xué)工作是一個學(xué)校安身立命的根本,，是辦學(xué)永恒的主題任務(wù)，怎么重視都不為過,。更何況,，我們目前的情況與著名的兄弟高校相比，與我們應(yīng)有的地位名望相比,，都還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?
記得4年前,，2001年5月21日新研究生院更名成立的典禮完成。5月22日上午，即約彭家貴教授商談組建教學(xué)委員會,，盡快加大教學(xué)改革,、加強教學(xué)管理的工作。此后,，教學(xué)委員會發(fā)揮了很好的作用,，加強教學(xué)制度建設(shè)，開展教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)督,，全面迅速推動課程設(shè)置,，有效促進我校教學(xué)的規(guī)范、促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。與4年前相比，我們目前的教學(xué)工作取得了極為明顯的進步,。
研究生院的功能定位,，是“教學(xué)中心、管理中心”,，這是路甬祥院長親自提出的,，也是院黨組要求的。我們后來加了一個“服務(wù)中心”,，這不能理解為客套話,，而是我們對自身思想作風(fēng)的定位。教學(xué),、管理兩個方面,，相輔相成。管理工作的深入,，可以隨著管理制度的建立,、管理資源的逐步加大而形成有效的權(quán)威；教學(xué)工作,，就得靠我們自己,，靠我們的自律、自主,、自為,。說白了，教學(xué)工作能不能做好,，是我們能不能避免別人戳脊梁骨,、能不能全面行使職能的重要基石，也是檢驗我們整體工作最首當(dāng)其沖的試金石,。
縱觀古今中外的教育單位,，但凡立于不敗之林的著名學(xué)校，雖然千差萬別、優(yōu)勢各異,，但都有一條共性,，不僅在教學(xué)上有一套自成特色的體系，并且哪怕是最挑剔的同行競爭對手,，均既認可其教學(xué)體系的獨到之處,，更公認其教學(xué)體系的質(zhì)量保證。如果在教學(xué)上既無特色,、也無質(zhì)量保證,，一流學(xué)校的追求，也就會成為奢談,。
如果讓我列舉研究生院最重要的工作,，第一個是隊伍和作風(fēng)建設(shè)，第二個就是教學(xué)體系和教學(xué)質(zhì)量建設(shè),。而隊伍和作風(fēng)建設(shè),，也完全應(yīng)該在教學(xué)工作中也體現(xiàn)出其成效來。因此,，我至今仍然兼任著教學(xué)委員會主任,，一方面是由于過去領(lǐng)導(dǎo)班子的分工延續(xù)，另一方面更重要的是,，增加教學(xué)工作中的權(quán)威和力度,，爭取把這項工作做得更好。
二． 教學(xué)改革的艱巨性
我們的工作環(huán)境,，是在以科學(xué)研究為主體任務(wù)的中國科學(xué)院,，重視科研是科學(xué)院文化的特點。并且,，在研究生培養(yǎng)中重視科研實踐也是科學(xué)院辦學(xué)的特色和優(yōu)勢,。但是，輕視研究生基礎(chǔ)教學(xué)的傾向十分普遍,，甚至把學(xué)生作為完成項目的簡單勞動力的意識還很有市場,。加強教學(xué)工作，要想得到一呼百應(yīng)的支持配合,，是不現(xiàn)實的,。必須面對這個現(xiàn)實，要靠我們自己克服困難來完成,。
研究生院機關(guān)和教學(xué)實體,，過去底子薄、基礎(chǔ)差,、積累少,，不僅體現(xiàn)在資金,、資產(chǎn)、設(shè)施,，而且體現(xiàn)在隊伍,、文化、觀念,。那怕在我們機關(guān)和教學(xué)實體內(nèi)部,，樹立教學(xué)優(yōu)先的觀念、嚴格教學(xué)要求,、推進教學(xué)改革,、增加教學(xué)投入等等，至今都還存在著認識上的分歧,，存在著傳統(tǒng)習(xí)慣的障礙,。
我們集中教學(xué)的學(xué)生來源廣泛，水平質(zhì)量的層次參差不齊,，學(xué)習(xí)能力的高低差異太大,；我們集中教學(xué)開設(shè)的課程門類繁雜，各研究所要求不一,，導(dǎo)師們又見仁見智。這使得我們教學(xué)工作的開展和教學(xué)改革的推進,，難度太大,。
并且，目前我們專任教師的師資力量整體不足,，又處于代際交替高峰,，人力資源捉襟見肘。還有,，從研究所來的任課教師,，大多數(shù)對待教學(xué)工作是認真負責(zé)的，甚至相當(dāng)一些任課教師的教學(xué)水平和質(zhì)量比我們專任教師的還好,。但對于一些不能達到基本要求的,，我們尚缺乏有效的管理辦法和要求手段，實質(zhì)上是為了滿足課程的開設(shè)需求而有求于人,，還不能形成有效的管理主動權(quán),。
上述這些，雖然還遠未全部涵蓋,，但已使我們在教學(xué)工作中面臨著比普通高校更多的矛盾,、更大的困難。我們每走一步,，需要更冷靜的理性思考,，需要更加倍的努力,，需要更多的付出。
三． 繼續(xù)深化教學(xué)改革的必要性
首先,，應(yīng)該明確肯定幾年來經(jīng)過大家的艱苦努力,，我們教學(xué)工作已經(jīng)有了非常大的進步，也取得了很大的成績,，這是有目共睹的,。
記得剛到研究生院工作時，有的所領(lǐng)導(dǎo),、教育干部,、導(dǎo)師，毫不顧忌地坦率指出“研究生院的課太差”,，那種不滿,、不屑的神情溢于言表；同學(xué)們也有直接的形容,，“上高中以來,，從沒有聽過那么爛的課”。事情已過,，但記憶猶新,。面對這些議論，實在是難于找到教學(xué)組織者的自尊,。但是,，客觀地講，我們當(dāng)時的確也存在教學(xué)無序,、教材無章,、課程無案、教師無規(guī),。別人的這些批評指責(zé),，你還不能說不對，人家至多是個態(tài)度問題,，而客觀上是你的工作確實沒有做好,。
回想一下，我們幾年來進行了英語考試,、英語分班的改革,，進行了教員上講臺不達基本標準的分流淘汰，進行了課程評估模式的改進,，進行了任課教員酬金的大幅度提高調(diào)整,，進行了課程開設(shè)最低選課同學(xué)數(shù)的限制，進行了“3改2,、兩長一短”的成功嘗試,，進行了教學(xué)工作量是專任教師基本考核指標的實踐,，等等。
在這里,，我要感謝我們?nèi)w專任教師和任課教師,。經(jīng)過大家?guī)啄陙淼墓餐Γ覀兘虒W(xué)工作的面貌已經(jīng)有了很大的改觀,，在有的地方甚至有了根本性的變化,。少有能夠再聽到，那種不滿,、不屑之神情溢于言表的批評指責(zé)了,。
然而，我們還應(yīng)該清醒地認識到,，我們這幾年的工作,，至多是開始扭轉(zhuǎn)了教學(xué)的頹勢，還遠遠談不上形成了教學(xué)的優(yōu)勢,?？纯醋筻徲疑幔胂搿皣鴥?nèi)一流,、國際知名”的戰(zhàn)略目標,，每一位了解情況、稍有見地的同志,，都能夠掂量出我們教學(xué)領(lǐng)域還存在著的差距,。
在這里，我不想從遠景目標,、職能定位、神圣職責(zé),、偉大意義的層面,，來展開深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的必要性,。我只想從一個很現(xiàn)實的角度,，一定程度上從一個十分功利的角度，來強調(diào)不斷深化教學(xué)改革的必要性,，一句話就可以說明白――如果我們的教學(xué)工作做不好,，必然會影響全院對研究生院的信任、信心,，必然會影響正在擬議中的對研究生院的進一步投入支持,，也必然會影響每一位同志的眼前實惠和長遠發(fā)展。
四． 目前深化教學(xué)改革的重點
我個人學(xué)識有限,，沒有能耐和水平全面地從戰(zhàn)略目標定位,、現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展趨勢,、各家各派長短得失、教育規(guī)律及教學(xué)經(jīng)驗等各個方面,，來談深化教學(xué)改革的重點,。而且，由于時間關(guān)系,，也沒來得及與彭家貴教授,、蘇剛同志認真交流探討。僅憑著自己的感覺和平時的積累,，談點不成熟的原則意見,，算一家之言。
其一,，緊緊圍繞提高質(zhì)量這個根本,；
其二，牢牢抓住專任教師這個龍頭,；
其三,，死死盯住考試這個重要環(huán)節(jié)；
其四,，努力杜絕“因人設(shè)課”這個軟肋,；
其五，動用質(zhì)量淘汰這個有利杠桿,；
其六,，堅持“公平公正公開”一視同仁；
其七,，循序漸進,、職責(zé)明確、賞罰分明,。
以上意見,，過于原則，供大家參考,、討論,。具體的意見和要求，相信彭家貴教授,、蘇剛同志,，會有更深刻的思考和更細致的布置，以他們的為準,。
五． 做好教學(xué)工作的信心
最近,，科學(xué)院正在進行全院研究生教育的戰(zhàn)略研究，要對過去5年的快速發(fā)展進行總結(jié),，并對下一步的工作進行認真的戰(zhàn)略調(diào)整,。余翔林,、杜澄、馬石莊,、侯泉林同志和我,，正在參加此項工作。我個人感到,，這又將是全院研究生教育事業(yè),、研究生院進一步發(fā)展的難得機遇，將進一步理順一些戰(zhàn)略層面的問題,，研究生院（包括各培養(yǎng)單位,，也包括管理機關(guān)和教學(xué)實體）將進一步獲得更多的體制上、政策上,、經(jīng)費上的支持,。
對于教學(xué)工作而言，這次戰(zhàn)略研究將會開拓更為有利的環(huán)境條件,，我們的工作資源,、工作氛圍都會更好。當(dāng)然,，我們也就要承擔(dān)更多的責(zé)任,。同時，我們還可以冷靜地分析一下,，我們有諸多理由,，有諸多有利條件，完全可以堅定我們深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的信心,。
首先，我們應(yīng)該看到科學(xué)院黨組已經(jīng)更明確了對研究生教育的重視,，更明確了對研究生院各方面的支持,。我們還有幸的是，科學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)重視教育,、懂教育，甚至還懂教學(xué),，本身還是教學(xué)專家,，不僅能夠支持我們，而且能夠很好地理解我們,。
其次,，隨著全院創(chuàng)新進入三期，隨著各研究所科研考核機制,、人事制度的完善,，各研究所普遍已經(jīng)出現(xiàn)了科研創(chuàng)新人才的“天花板效應(yīng)”,。從積極的方面看，我們加強和充實任課教師隊伍的基礎(chǔ)條件逐漸成熟,，具有較高學(xué)術(shù)水平背景,、豐富科研實踐經(jīng)驗的一大批同志們做后盾，只要形成合理的政策機制和匹配支持,，定能產(chǎn)生出良好的效果,。
并且，過去5年來,，我們在教學(xué)改革方面已經(jīng)做了許多基礎(chǔ)性,、制度性、政策性的工作,，有了一定的政策積累,、成果積累、經(jīng)驗積累,。在與各研究所的教學(xué)工作結(jié)合中,，也形成了一定的工作渠道、工作機制,，取得了許多教學(xué)方面的思想共識,，結(jié)交了許多志同道合、支持配合,、主動關(guān)心教學(xué)改革的好朋友,。
還有，我們幾年來的隊伍建設(shè)也取得了一定成效,，已經(jīng)形成了240多人的教學(xué)實施和教學(xué)組織的專任教師核心隊伍,。如象化學(xué)學(xué)院等院系，已經(jīng)形成了一定當(dāng)量的教學(xué)和科研都擅長的戰(zhàn)略力量,。更可喜的是,，見多識廣、精力充沛,、適應(yīng)能力強的中青年骨干,，已經(jīng)開始成為教學(xué)工作的主力軍。
再有,，推薦大家讀一讀《BBS站情通報》的第18期,，了解一下同學(xué)們對嚴格教學(xué)要求的態(tài)度，我們面對著一群多么可愛的坦誠正直的求學(xué)者,?！敖滩粐溃瑤熤琛保笊?。李佩先生當(dāng)年的教學(xué)嚴格要求是出了名的,，她反而成了一代學(xué)生心中永遠的豐碑?？梢哉f,，同學(xué)們在今天就已經(jīng)不屑于教師的“放水”，更不說等若干年后的鄙視點評,，他們已經(jīng)在推著我們往前走,，渴望著教學(xué)工作的進步。
另外,，我還記得兩年前彭家貴教授對我說過的一句話,，“書記，沒關(guān)系,，研究生院這批老家伙還在,。當(dāng)了一輩子教書匠，還有點經(jīng)驗,，能夠發(fā)揮作用的,。無論如何，也要爭這口氣,，把教學(xué)搞出個樣子來”,！盡快在我院研究生培養(yǎng)的教學(xué)工作中打一個翻身仗，這,，恐怕不止是彭家貴教授一個人的心愿,。
以上這些，就是我們能夠把教學(xué)工作做得更好的信心所在,。我個人充滿信心,，也懇請和拜托諸位，齊心協(xié)力,、同甘共苦,、肝膽相照、狠下功夫,，在教學(xué)工作中也不辱使命,，開創(chuàng)出一片新天地！